Le choix du crayon
La rentrée approche à grands pas, vous imprimez la liste de fournitures et enclenchez le pilote automatique. Et si on prenait le temps ensemble de passer au crible les choix de crayons et stylos faits par les enseignants de vos enfants ? En effet, tous ne passent pas l'épreuve du détecteur hautement sensible de la graphopédagogue ! Je donnerais ici quelques points de repères généraux, à affiner selon l'âge et les préférences de votre enfant (le choix des outils scripteurs en maternelle fera l'objet d'un autre article).
Pour commencer, établissons la liste des points forts d'un crayon ou stylo adapté à la phase d'apprentissage :
- son corps ne doit pas être trop large, au risque que votre enfant adopte une tenue acrobatique
- son encre est préférentiellement liquide afin que votre enfant l'incline suffisamment
- sa mine est de dureté moyenne (cela concerne les crayons à papier).
Stylos à éviter
En tête de liste, le fameux Bic 4 couleurs honni des enseignants en raison de la frénésie de cliquetis qu'il génère. La graphopédagogue observe un problème supplémentaire : non seulement il est très large mais encore il dispose d'une encre solide. Cela contraint l'enfant à une prise souvent peu académique mais aussi à une tenue verticalisée, ce qui induit de fortes pressions donc, à terme, des douleurs.
En deuxième position, un stylo que nous retrouvons fréquemment sur les listes de fourniture : j'ai nommé le Bic Cristal, économique et populaire. Il présente le même inconvénient que le 4 couleurs : son encre solide favorise une tenue verticalisée.
En troisième position, les best sellers chez vos enfants : les stylos effaçables tels que les Frixion et les Legami. Ils les adorent précisément pour les raisons qui me poussent à les déconseiller ! D'abord, les enfants apprécient qu'ils puissent s'effacer faicilement mais cela les pousse à davantage écrire sans réfléchir, cela affecte donc les stratégies de copie. Par ailleurs, ils laissent souvent des traces sur la copie, lui conférant un aspect sali. Il est à noter aussi que leur pointe métallique favorise une verticalisation, donc une crispation et des douleurs. Les Legami sont, il est vrai, particulièrement attirants en raison de leur design mignon. N'en privez pas vos enfants mais réservez-les plutôt pour des temps d'écriture personnels, à la maison (pour écrire une carte d'anniversaire pour un ami ou bien une liste de souhaits pour Noël par exemple).
Les grands gagnants
En début d'apprentissage (GS, CP), le mieux est le crayon à papier HB de bonne qualité (Faber Castell Grip 2001 par exemple). Il peut être à base triangulaire mais ce n'est pas indispensable. Pour un enfant qui peine à gérer ses appuis et qui marque son papier (donnant du fil à retordre à la gomme), vous pouvez opter pour le criterium. Sa mine cassant facilement, cela permet à l'enfant de prendre conscience de la force de ses appuis.
Dès le CP et en CE1, l'allié n°1 est sans conteste le stylo roller à encre liquide (effaçable avec un effaceur), spécifiquement dédié aux plus jeunes tels que, par exemple :
- le Easy Original de Bic,
- le Breeze de Schneider
- le Griffix de Pelikan.
Ensuite, dès que l'enfant gère bien ses appuis, n'importe quel stylo à encre liquide fait l'affaire. J'ai une prédilection cependant pour :
- les V7 de Pilot (dont la mine reste fragile car très fine)
- les stylos feutres points 88 de Stabilo qui ont un trait fin et permettent de calibrer une écriture qui a tendance à être grosse.
Enfin, le Saint Graal pour les écrivains en herbe, collectionneurs à leurs heures perdues : le stylo plume ! Il en existe des spécifiquement dédiés à l'apprentissage en classe élémentaire, avec des plumes plus faciles à manier tels que :
- le Easy Birdy de Stabilo
- le plume Griffix de Pelikan.
NB : si vraiment l'enseignant de votre enfant tient au stylo à bille, vous pouvez noter la référence des Schneider Slider Edge XB qui ont un profil triangulaire et permettent une écriture relativement fine.
Mises en garde
Choisir le bon stylo, c'est observer les quelques critères énoncés précédemment mais c'est aussi se fier aux sensations de votre enfant et elles sont très personnelles. Le mieux est de lui faire essayer des modèles différents et qu'il choisisse celui qui lui paraît le plus confortable. Pour cela, l'idéal est de les acheter en papèterie où il est possible de faire les essais.
Le choix du bon stylo n'est pas inscrit dans le marbre, les besoins de votre enfant peuvent évoluer en cours d'année.
Enfin, il est impératif d'avoir à l'esprit que le stylo ne fait pas tout ! L'enfant doit en parallèle acquérir suffisamment de tonus, bien délier ses doigts et apprendre à tenir son stylo de manière optimale.